一、新生儿的身心特点
视觉：出生后宝宝的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉，并逐渐能对视野内的物体发生短暂的注视，目光可追随近距离的物体移动。
听觉：听到声音时能平静一下，停止啼哭，对较高声音能引起象是"吓了一跳"似的拥抱反射。
味觉：已经发育良好，尝到酸、甜、苦、辣、咸的味道时能以眉眼舒眉、伸舌或挣扎等等心情来体现欢迎、厌恶、拒绝。
嗅觉：其他嗅觉较弱，但强烈刺激性气味能引起反映，温度觉和触觉也较灵敏，痛觉比力迟钝。
以上这些特点，说明外界的许多事情已经被新生儿所感知。新生儿的早期教育就从训练五官感受，培养敏锐的视察力入手，挖掘其智力和其他能力。
新生儿的早期教育最主要的目的是让他感应妈妈的爱。喂奶时、洗澡时、换尿布时、做抚触时、孩子处于平静觉醒时，怙恃都应该用充满爱的眼神去和他对视，用温柔的双手去抚慰他，用亲切的语言去和他相同。这样，通过视觉、听觉和皮肤感知觉，孩子会得到大量良好的、温和的刺激，一定有利于他的大脑发育，这也就是我们所说的新生儿早期教育。这样做还有一个好处，就是不占用专门的时间，不延长新生儿睡眠。
二、新生儿的早教游戏
◆ 竖抱观景物
锻炼颈部逐渐支撑头部重量�？椿岫突岱⑸耐婢撸椿夥缥铮鸨ΡΧ跃拔锏男巳�。记认图形，用延长注视时间的要领区别看过的和未看过的新图形。
◆交谈
让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话，让宝宝记认脸庞，认识家人。抚摸身体，逗乐，眼神交流，母乳的味道、温度，会使宝宝更宁静舒适 ；贴抱、举起，变换体位等，都市使宝宝感应眷注，对爸爸妈妈发生信任和亲切感。
◆抓握听音
用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握，牢固握物是锻炼手的第一种技巧。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时，听到美妙的音乐，以温习胎教音乐，牢固音乐记忆，能启迪右脑欣赏美的功效。如果婴儿期不温习，胎教影响在半年内会消失。
◆口嘴游戏
面面相对做张口、伸舌、咂舌等。刚出生的宝宝就会吸吮，所以口嘴的行动比其他部位灵活，学得更快。锻炼模仿能力。
◆发声应和
宝宝哭时，妈妈发声应和，宝宝会�？蓿⒎直婢烤故撬诳蓿缓蠓浩鹂拗獾纳� ；妈妈讲话时，宝宝会用小嘴一张一合应和，发出细小的“哦哦”声，兴奋时会发“啊啊”的声音，母亲也可应和，使宝宝声音越发响亮。经常跟宝宝讲话，勉励宝宝发声自娱，或与别人呼应，为以后开口讲话打基础。
◆逗笑
生活在快乐环境中，经常有人逗笑，宝宝会笑得早一些，越早会笑越智慧，快乐情绪能促进婴幼儿的大脑发育。逗弄宝宝时，挠挠身体，摸摸脸蛋，用快乐的声音、心情和行动，去熏染宝宝。宝宝目光渐渐变得柔和轻松，眼角泛起细小皱纹，口角微微向上，泛起了快乐的笑容。
◆被动操
洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等行动，使身体得到运动，皮肤受到抚摸，全身受到推拿，能促进肢体发育，也可满足婴儿皮肤希望得到充实接触摩擦的需求。
◆嗅觉和味觉开发
感受差异气味刺激，开发嗅觉、味觉与行动的联系。偶尔玩一次即可。
在月子里对新生儿进行早期教育，这对今后孩子的生长是非常有益处的。婴儿出生两周后，怙恃要为他部署一个适当的环境，可在距离新生儿眼睛20~40厘米处吊一个色彩鲜艳并有响声的玩具，并慢慢摆动，逗引孩子的视线，训练孩子目光牢固和眼球的协调行动，并逐步训练追视活动，以此来生长孩子的视力和听力 ；可以用小手铃等音响玩具，在其耳边轻轻摇动，训练听觉反映 ；放一些轻松愉快的乐曲，使孩子保持良好的情绪，并有利于生长孩子的听觉感受力和美感 ；母亲在哺乳中要经常地和孩子面劈面交谈，以生长应答反映能力和记忆力 ；还可以拿一件小工具让孩子摸摸，让孩子体验冷、热、硬等差异的感受……
对新生儿进行早期教育，对今后孩子的生长是非常有益处的。婴儿出生两周后，怙恃要为他部署一个适当的环境，可在距离新生儿眼睛20~40厘米处吊一个色彩鲜艳并有响声的玩具，并慢慢摆动，逗引孩子的视线，训练孩子目光牢固和眼球的协调行动，并逐步训练追视活动，以此来生长孩子的视力和听力 ；可以用小手铃等音响玩具，在其耳边轻轻摇动，训练听觉反映 ；放一些轻松愉快的乐曲，使孩子保持良好的情绪，并有利于生长孩子的听觉感受力和美感 ；母亲在哺乳中要经常地和孩子面劈面交谈，以生长应答反映能力和记忆力 ；还可以拿一件小工具让孩子摸摸，让孩子体验冷、热、硬等差异的感受……
总之，要抓住这段时间给予孩子感官最佳的刺激，促进孩子的感受器官的发育。以上的刺激就是我们说的早期教育。
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